干部教育线上培训短板瓶颈，干部网络培训存在的问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于干部教育线上培训短板瓶颈的问题，于是小编就整理了1个相关介绍干部教育线上培训短板瓶颈的解答，让我们一起看看吧。

网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

个人认为：网上授课，教师只是单纯讲授知识点，与学生的互动不足，如果听课人数较多，根本照顾不到全体学生的反映。长此以往，教师不了解学生的接受情况，上课时的听课状态还有课后的巩固情况。听课效率决定于四方面(老师，家长，网络，学生)，有一个环节不给力，都会影响到学生实际掌握知识的情况。

从学生的学习情况而言，面授课更有利于培养学生的合作探究精神，人际交往的能力和集体荣誉感，归宿感。

谢谢您的提问！

如果网络授课效果很好的话，那全国会有多少教师就会失业。之所以没有那么多的教师失业，就是因为学校教育是不可替代的。

网络授课需要学生有迫切的求知欲望，有理想，有目标，高度自律，真心实意地刻苦攻读。可现在，有多少这样的学生呢？

我是一名教师，对学生有真切地了解，现在有百分之六十以上的学生，都是需要老师逼着学的。学生在学校听课，有老师、小组长、班干部的监控，对不自觉者有批评和提醒，有对学生作业的面批面改，发现问题，及时调整教学进度，及时改变教学方法。对学生的学习效果可通过测试、考试等方式进行掌握和了解。对学生来讲有全面的评比，激发学生的上进心。而网络教学根本做不到这些。

非常高兴回答你的问题，你提的问题也是很多人想得到答案的问题。疫情当前，几乎一夜之间网课便在全国各地轰轰烈烈开展起来，所有的教师都成了主播，很多人有这样或那样的疑惑是很正常的。下面就你的问题谈三点我的看法：

一、燃眉之急的最好选择

疫情突如其来，让网络教学成为‘不二的选择’。如果没有“网络课堂”，其结果可想而知。不管怎样，网络教学解决了燃眉之急，是“必然的选择”或是“最好的选择”。是网课让我们做到了“停课不停学”，是网课保证了学生安全且不耽误学业。

二、网络授课存在的问题和不足

很多人对网课存在疑虑是很正常的事情，全国全面网课的确是新生事物，大家没缓过神来，学习方式一下子急转180度！事实上，网络教学一直就有，只不过之前存在于那些需要学历，但是又没有时间去上课的情况下，电大就是这样。但抗疫背景下，一夜之间“全面推开”，存在的问题我们就必须清楚并尽快解决好。

1，德育教育丞待加强。教育的目的不仅仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，人与人之间通过BBS、E-MAIL或其它一些网络通讯工具进行交流，授课老师和学生不是真正的面对面，老师只能言传而无法以身教，如何培养好学生的集体荣誉感和团结协作精神，效果大打折扣。

2，一些教师不适应网络教育。教学效果关键取决于教师，一些习惯于传统教学的老师尚不能快速适应，一部分教师缺乏对现代网络技术的掌握，影响到网络教学的效果。

3，学生的行为缺乏有效的监督。那些自律性、自觉性较差的同学没了教师的督促，很容易处于失控状态，老师无法对学生的行为进行有效的督促。

4，网络不够畅通。网络教育的前提是基于网络，目前一些地方还存在无网或信号不强的情况，使用流量时候，信号传输延迟时间过长。

三、关于能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

1，教育的最终目的是培养合格的社会主义建设者和接班人，仅仅通过网络教育是无法实现这个目标的。但从长远来看，线上线下结合互为补充是一个发展趋势。

2，至于兴趣班加强班，即学生“补短板”或“强长板”，利用网络教学影响不大。

一家之言，愿与大家分享探讨。

到此，以上就是小编对于干部教育线上培训短板瓶颈的问题就介绍到这了，希望介绍关于干部教育线上培训短板瓶颈的1点解答对大家有用。